4月10日，学校2024年“对标竞进 争创一流”暨教育评价综合改革工作部署会在知行楼914召开。学校党委书记李树勇出席会议，党委副书记、校长陈寒主持会议。各二级学院、职能部门、教辅机构、科研机构负责人参加会议。

发展规划处相关负责人对学校第一轮“对标竞进、争创一流”开展情况及2023年工作进展作简要总结，解读了学校2024年对标竞进活动方案，汇报了2024年工作安排。总结了教育评价综合改革开展以来，学校围绕清单抓改革，围绕项目促改革的情况，对接下来的工作作了部署。

党委书记李树勇在讲话中指出，“对标竞进、争创一流”活动是要树立明确目标，推进综合改革是要实现目标，各单位要在梳理总结前期工作的基础上精准推进综合改革实现目标任务。上一轮“对标竞进、争创一流”活动虽然取得了一定成绩，但还存在重视程度不够，发展不平衡，落实不够等问题；综合改革还面临学科结构不够优化、体制机制不够健全、与地方经济结合不足、人才结构不够合理等一系列问题，教育综合改革的任务还很重。

李树勇强调，一是要提高政治站位，强化责任担当。各单位要充分认识高等教育对教育强国、教育强省的重要意义，牢记习近平总书记来川考察时赋予四川的使命任务，在打造“两高地、两基地、一屏障”中认清责任，勇于担当，站在为国育才、为人民办教育的高度做好教育评价综合改革工作；二是结合学校实际开展综合改革，调整学科专业结构。学科建设是学校立校之本，专业建设是学校生存之源。各单位以学科建设为龙头，专业建设为中心，立足学校自身基础及优势，紧盯一流学科、一流专业、一流课程及“四新”建设，持续推进学校综合改革；三是开展有组织科研，推进科研成果转化。学校要强化综合改革，优化资源配置、修订相关规章制度，促进科研成果转化，强化科技创新，引导科研团队积极承接地方重大需求，把科研创新与地方经济需求结合起来推动学校发展。

陈寒要求各单位负责人要及时向本单位教职工传达会议精神，确定目标，脚踏实地开展“对标竞进、争创一流”活动，开展教育评价综合改革。要以问题为导向，针对问题科学制定目标、优化部门职能、强化组织保障、营造比学赶帮超工作氛围，推动学校高质量发展。